• 8th grade Spanish Science Immersion



  • Semana del 19 al 22 de octubre - octubre 19th through 22nd 

     

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    Seguimos siendo geólogos pero en esta nueva unidad vamos a aprender sobre el movimiento o tectónica de placas. Vamos a explicar cómo es posible que esto ocurra en el planeta Tierra.

    ¡Hola! Décima semana de clase con la señorita Mendoza.

    This is the tenth week's plan:

    LUNES:

    MONDAY:

    INSERVICE

    MARTES:

    TUESDAY:

    Unidad 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 4 parte A: Modelando interacciones entre placas y el manto. Hoy explicaremos qué ocurre en los límites de placas con la ayura de una herramienta de Modelaje y, después, revisaremos los modelos creados el viernes pasado.

    MIÉRCOLES:

    WEDNESDAY:

    Unidad 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 5 parte A: Identicar el movimiento de placas en un límite de placas. Hoy, vamos a evaluar toda la evidencia que tenemos sobre el límite de placas entre la placa sudamericana y la africana.

    JUEVES:

    THURSDAY:

    Unidad 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 5 parte B: Identicar el movimiento de placas en un límite de placas. Vamos a usar una herramienta de modelar para mostrar con ella nuestro conocimiento sobre cómo se movieron las dos placas. También, responderemos con nuestras propias palabras la pregunta del capítulo 2 usando toda la evidencia que hemos recopilado.

    VIERNES:

    FRIDAY: 

    Unidad 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 6: Evaluación de la unidad 2 en el momento crítico.

    Actividad práctica de repaso de todo lo estudiado hasta ahora en la unidad.

     

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    La señorita Mendoza. 

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  • Semana del 13 al 15 de OCTUbre - OCTOber 13th through 15th 

     

    idea.png 

    Seguimos siendo geólogos pero en esta nueva unidad vamos a aprender sobre el movimiento o tectónica de placas. Vamos a explicar cómo es posible que esto ocurra en el planeta Tierra.

    ¡Hola! Novena semana de clase con la señorita Mendoza.

    This is the ninth week's plan:

    LUNES:

    MONDAY:

    PUENTE DE OTOÑO

    MARTES:

    TUESDAY:

    PUENTE DE OTOÑO

    MIÉRCOLES:

    WEDNESDAY:

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 2 parte B: "Escuchando a la Tierra". Acabaremos esta lección en la actividad con Flipgrid para discutir sobre las anotaciones y preguntas que hemos hecho al leer el artículo.

    Lección 3 parte A: Explicar las interacciones entre las placas y el manto. Comenzaremos esta lección hoy, con su calentamiento y extrayendo información importante del artículo para comparar los dos tipos de límites de placas: convergente y divergente.

    JUEVES:

    THURSDAY:

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 3 parte B: Explicar las interacciones entre las placas y el manto. En la segunda parte de esta lección, vamos a recrear un modelo de ambos tipos de límites de placa. Con la información del artículo y observaciones tomadas del modelo, vamos a responder a la pregunta de investigación: ¿Qué les sucede al manto y a las placas en los límites de placas?

    VIERNES:

    FRIDAY: 

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 4 parte A: Modelando interacciones entre placas y el manto. Hoy comenzaremos reflexionando sobre modelos físicos y explicando qué ocurre en los límites de placas con la ayura de una herramienta de Modelaje.

    Tarea: Si no acabasteis la actividad en Flipgrid, tenéis que crear dos vídeos, uno para cada anotación del artículo de "Escuchar a la Tierra" que hayáis elegido. Después, tenéis que ver los vídeos de vuestros compañeros y responder con un comentario, pregunta, observación, opinión a al menos dos de ellos.

     

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  • Semana del 4 al 8 de OCTUbre - OCTOber 4th through 8th 

     

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    Seguimos siendo geólogos pero en esta nueva unidad vamos a aprender sobre el movimiento o tectónica de placas. Vamos a explicar cómo es posible que esto ocurra en el planeta Tierra.

    ¡Hola! Séptima semana de clase con la señorita Mendoza.

    This is the seventh week's plan:

    LUNES:

    MONDAY:

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 1: Presentando la capa externa de la Tierra.

    Lección 4 parte B: Analizando patrones en los límites de placas. Los estudiantes van a crear un modelo de límite de placas entre África y Sudamérica y evaluarán dos afirmaciones sobre la pregunta de la unidad.

    MARTES:

    TUESDAY:

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 1 - parte A: Considerando lo que hay debajo de las placas de la Tierra. Vamos a utilizar la simulación Plate motion de nuevo y una actividad práctica, para entender y explicar la naturaleza del manto.

    MIÉRCOLES:

    WEDNESDAY:

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 1 - parte B: Considerando lo que hay debajo de las placas de la Tierra. Ahora que sabemos explicar la naturaleza del manto, utilizaremos la rutina de la relación de palabras para discutir conceptos importantes y vocabulario clave de la unidad.

    JUEVES:

    THURSDAY:

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 2 parte A: "Escuchando a la Tierra". Los estudiantes practicarán la lectura activa con un artículo científico explicando cómo las placas se mueven hacia sí mismas o en sentido contrario.

    VIERNES:

    FRIDAY: 

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 2: Entendiendo los límites de placas.

    Lección 2 parte B: "Escuchando a la Tierra". Los estudiantes discutirán sobre las anotaciones y preguntas que se han hecho al leer el artículo. También harán conexiones entre lo que están aprendiendo y conocimientos científicos previos que tienen.

     

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  • Semana del 27 de septiembre al 1 de octubre - September 27th through october 1st 

     

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    Seguimos siendo geólogos pero en esta nueva unidad vamos a aprender sobre el movimiento o tectónica de placas. Vamos a explicar cómo es posible que esto ocurra en el planeta Tierra.

    Las placas surfean pero lo hacen de un modo mucho más despacio que los surfistas.

    ¡Hola! Séptima semana de clase con la señorita Mendoza.

    This is the seventh week's plan:

    LUNES:

    MONDAY:

    Unit 1 GEOLOGÍA EN MARTE - capítulo 3: Analizando nuevas evidencias.

    Lección 4: Escribiendo un argumento sobre el canal en Marte. Los estudiantes tienen una segunda oportunidad para mejorar sus argumentos para la Unidad 1. Leen cuatro ejemplos de buenos argumentos escritos por sus compañeros y obtienen ayuda de estos alumnos que han hecho un gran trabajo en sus argumentos y que son expertos ahora.

    MARTES:

    TUESDAY:

     Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 1: Presentando la capa externa de la Tierra.

    Lección 2 - parte B: Usar los fósiles para entender la Tierra. Vamos a acabar esta lección. Aprenderemos qué son cortes transversales y de qué está hecho el interior de la Tierra.

    MIÉRCOLES:

    WEDNESDAY:

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 1: Presentando la capa externa de la Tierra.

    Lección 3 parte A: Explorando las placas de la Tierra. Exploraremos una simulación muy interesante que se llama Plate Motion Sim y estudiaremos como los modelos informáticos tridimensionales nos ayudan a entender cómo son las capas externas de la Tierra.

    JUEVES:

    THURSDAY:

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 1: Presentando la capa externa de la Tierra.

    Lección 3 parte B: Explorando las placas de la Tierra. Seguiremos explorando la simulación Plate Motion Sim y analizaremos con profundidad su utilidad. Además, analizaremos mapas con límite de placas con mapas de actividad sísmica (terremotos).

    VIERNES:

    FRIDAY: 

    Unit 2 MOVIMIENTO DE PLACAS - capítulo 1: Presentando la capa externa de la Tierra.

    Lección 4 parte A: Analizando patrones en los límites de placas. Los estudiantes van a usar la simulación Plate Motion Sim para obtener evidencia.

     

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  • Semana del 15 al 17 de septiembre - September 15th through 17th 

     

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    Ahora somos geólogos planetarios en prácticas buscando evidencias de vida en Marte.

    ¡Hola! Quinta semana de clase con la señorita Mendoza.

    This is the fifth week's plan:

    LUNES:

    MONDAY:

    NO SCHOOL.

    MARTES:

    TUESDAY:

    NO SCHOOL.

    MIÉRCOLES:

    WEDNESDAY:

    Unit 1 GEOLOGÍA EN MARTE - chapter 3: Analyzing new evidence.

    Lesson 3 - part A: Reasoning about evidence from Mars.

     

    JUEVES:

    THURSDAY:

     

    Unit 1 GEOLOGÍA EN MARTE - chapter 3: Analyzing new evidence.

    Lesson 3 - part B: Connecting contents learned in class with real facts.

    DISCUSSION BOARD: Visit the four links shared on a Symbaloo, read their contents and make comments in the discussion board. Read your classmates comments and discuss. 

    VIERNES:

    FRIDAY: 

    Unit 1 GEOLOGÍA EN MARTE - chapter 3: Analyzing new evidence.

    Lesson 4 - part A: Writing an argument about the channel on Mars.

     

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  •  

    Labor day.png

    Ahora somos geólogos planetarios en prácticas buscando evidencias de vida en Marte.

    ¡Hola! Cuarta semana de clase con la señorita Mendoza.

    This is the fourth week's plan:

    LUNES:

    MONDAY:

    LABOR DAY

    MARTES:

    TUESDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 3: Analyzing new evidence.

    Lesson 1 - part B: Evaluating new information from Mars.

    MIÉRCOLES:

    WEDNESDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 3: Analyzing new evidence.

    Lesson 2 - part A: Evaluating claims about the channel on Mars.

    JUEVES:

    THURSDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 3: Analyzing new evidence.

    Lesson 2 - part B: Evaluating claims about the channel on Mars.

    VIERNES:

    FRIDAY: 

     TEST CHAPTER 1 (lessons 1.1. - 1.3.) and CHAPTER 2 (lessons 2.1. - 2.3) on Friday, September 10th:

    Vocabulary: habitable, planeta rocoso, sistema, accidente geográfico, cárcava o canal, procesos geológicos, afirmación, evidencia, atmósfera, hidrosfera, geosfera, biosfera, modelo, razonamiento y argumento científico.

    QUIZLET to practice

    Comparing rocky planets.

    Habitability in Marte: water? Learning about the chanel in Mars and how it was formed (flowing water or flowing lava).

    Claims, evidence (positive or negative) and reasoning.

    Investigating landforms in Venus. - computer model.

    Modeling a geologic process - physical model.

    Gathering additional evidence from models - effect of steepness on channel formation on water flowing & physical model of lava flowing.

     

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  •  

    Science astronaut plant.png

    Ahora somos geólogos planetarios en prácticas buscando evidencias de vida en Marte.

    ¡Hola! Tercera semana de clase con la señorita Mendoza.

    This is the third week's plan:

    LUNES:

    MONDAY:

    NO SCHOOL.

    Hurricane Ida.

    MARTES:

    TUESDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 2: Using models as evidence.

    Lesson 2 - part B: Modeling a geologic process.

    MIÉRCOLES:

    WEDNESDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 2: Using models as evidence.

    Lesson 3 - part A: Gathering additional evidence from models.

    JUEVES:

    THURSDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 2: Using models as evidence.

    Lesson 3 - part B: Gathering additional evidence from models.

    VIERNES:

    FRIDAY: 

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 3: Analyzing new evidence.

    Lesson 1 - part A: Evaluating new information from Mars. 

     

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  •  

    Ahora somos geólogos planetarios en prácticas buscando evidencias de vida en Marte.

    ¡Hola! Segunda semana de clase con la señorita Mendoza.

    This is the second week's plan:

    LUNES:

    MONDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 1: Comparing Earth and rocky planets.

    Lesson 3 - part A: Investigating a mystery object on Mars.

    MARTES:

    TUESDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 1: Comparing Earth and rocky planets.

    Lesson 3 - part B: Investigating a mystery object on Mars.

     

    MIÉRCOLES:

    WEDNESDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 2: Using models as evidence.

    Lesson 1 - part A: Investigating landforms on Venus.

     

    JUEVES:

    THURSDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 2: Using models as evidence.

    Finish Lesson 1: Investigating landforms on Venus.

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 2: Using models as evidence.

    Lesson 2 - part A: Modeling a geologic process.

    VIERNES:

    FRIDAY: 

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS - chapter 2: Using models as evidence.

    Lesson 2 - part B: Modeling a geologic process. 

     

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  •  

    road trip

    ¡Este viaje comienza ya!

    ¡Todos a bordo!

    ¡Qué emoción!

    ¡Hola! Primera semana de clase con la señorita Mendoza.

    We have started! Smile

    This is the first week's plan:

    LUNES:

    MONDAY:

    We will finish getting to know each other. The class will still be short.

    MARTES:

    TUESDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS

    Lesson 1 part A: Earth and Space Science & Rocky planets. 

    MIÉRCOLES:

    WEDNESDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS

    Lesson 1 part B: Comparing Rocky planets - Work of a Student planetary geolog ist - Habitability.

    Homework: Read the article ¨Scale in Solar System¨.

    JUEVES:

    THURSDAY:

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS

    Lesson 2 - part A: Observing the surfaces of Mars and Earth. Google Mars App. 

    VIERNES:

    FRIDAY: 

    Unit 1 GEOLOGY ON MARS

    Lesson 2 - part B: Observing the surfaces of Mars and Earth. Google Mars App.

     

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